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　　統(tǒng)計(jì)顯示，目前，中國學(xué)者每年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量在全球排名第二，僅次于美國，但高水平的論文數(shù)量占比卻很低。高水平的學(xué)術(shù)論文從很大程度上代表著高水平的研究成果。勞倫斯說，高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文一般具備以下特點(diǎn)：第一，提出的科學(xué)問題明確，這些問題可能是前人不曾涉及過的研究內(nèi)容，也可以是在前人研究基礎(chǔ)上的絕對創(chuàng)新，并且這些問題的解決會對人們生產(chǎn)生活帶來實(shí)際的意義；第二，解決問題的方案清晰，把每一個步驟以及涉及到的準(zhǔn)備工作闡述得非常清楚；第三，尋求答案的過程邏輯嚴(yán)密，在嚴(yán)格的分析論證過程中解決問題、提出觀點(diǎn)；第四，支撐觀點(diǎn)的證據(jù)真實(shí)、可靠、充分，應(yīng)將事實(shí)證據(jù)與實(shí)驗(yàn)室的分析數(shù)據(jù)結(jié)合起來，共同為支撐整篇論文的觀點(diǎn)服務(wù)。
　　“難就難在第一步，要提出一個好的科學(xué)問題是非常困難的。” 勞倫斯說，以他的了解，目前中國礦床學(xué)屆的學(xué)術(shù)氛圍很好，但很多人不具備獨(dú)特的創(chuàng)新思維，“根本不知道怎么去思考或是提出問題”，因而頂尖的科學(xué)人才很少，要改變這一狀況必須更加注重細(xì)節(jié)。他建議，不管是年輕的學(xué)生或是年長的教授都應(yīng)該更多地到野外工作，“不要害怕弄臟自己的衣服和雙手”，不要僅僅采幾個沒有意義的樣品回到實(shí)驗(yàn)室做分析，因?yàn)?ldquo;從事地質(zhì)科研工作就應(yīng)該出野外，并不是在實(shí)驗(yàn)室泡著就能出成果的”。
　　勞倫斯還建議，中國的地球科學(xué)家尤其是那些有過西方學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷的科學(xué)家要合理組建自己的研究團(tuán)隊(duì)，要把西方國家的一些好的科研理念融入到團(tuán)隊(duì)里。比如，保持團(tuán)隊(duì)成員的思維活躍度和獨(dú)特個性，合理幫助團(tuán)隊(duì)里的學(xué)生安排研究工作和任務(wù)，而不是一味地讓手下的學(xué)生幫忙采樣品、做實(shí)驗(yàn)、出數(shù)據(jù)，這樣會形成一個惡性循環(huán)，會讓他們的學(xué)生在將來也干同樣的事情。“一個好的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，里面的人都有自己獨(dú)立的思維，相互之間會有一種潛移默化的影響，因此很容易發(fā)生思想上的碰撞，好的科學(xué)問題很可能就由此誕生。”
　　對于年輕的學(xué)生，勞倫斯建議，一定要重視“榜樣的力量”。“那些會思考并提出問題的人，都是學(xué)生們的榜樣。應(yīng)該向這一類人學(xué)習(xí)，大膽地提出自己的想法，并且允許自己犯錯誤。”勞倫斯說，中國的文化講求謙遜和低調(diào)，因此很多學(xué)生不敢在有些公開場合站起來表達(dá)自己的想法或提出問題，怕自己會顯得太“與眾不同”。其實(shí)，這種“與眾不同”恰恰就是培養(yǎng)其科研素養(yǎng)的基礎(chǔ)。他還建議：“學(xué)生應(yīng)該先專注于研究小問題，不要一下子跳到很大的、區(qū)域性的問題上去。”
　　“我們要的是有實(shí)際意義的科研成果，而不是一篇篇印刷精美的論文。”勞倫斯最后表示，科研成果的評價標(biāo)準(zhǔn)在世界各地都不一樣，這也是一個大家都面臨的難題。針對礦床學(xué)研究來說，研究成果的好壞絕不是看你發(fā)表論文的數(shù)量、發(fā)表刊物的影響力或是論文篇幅的大小，只有能夠提升人們對全球成礦作用、成礦規(guī)律的認(rèn)識，從而促進(jìn)礦產(chǎn)勘探工作理念的進(jìn)步，推進(jìn)資源勘探開采效率和水平，才是最科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。

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